专业人才培养方案、课程教学资源
对接产业高端技术·培育智造技能人才
中职阶段
设计表达
数字化建模
减材/增材制造
操作、应用工业软件进行数字化设计与制造
高职阶段
智能设计优化
仿真分析验证
增减材复合加工
操作、应用工业软件进行数字化设计与制造 应用智能制造虚拟仿真技术
本科阶段
机电概念设计
工艺规划与联合调试
应用智能制造虚拟仿真技术安装、调试、部署智能制造装备、生产线操作、应用智能制造装备、生产线进行智能加工
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专业人才
培养方案 -
教学实训
资源 -
职业技能
大赛 -
职业技能
等级证书 -
就业保障
教学资源平台
包含数字化设计、数字化制造、职业等级鉴定、技能比赛训练等多个教学资源模块,各模块包含任务书、图纸、指导书、操作视频、数据文件等配套内容,用于指导学生完成从基础学习到实践应用,从职业技能等级鉴定到技能大赛综合训练的学习过程。
知识学习与技能提升
职业技能等级认证
技能大赛综合训练

工业产品数字化设计基础
本课程以工业产品数字化设计为主要内容,课程中容纳了各类案例及介绍了如何使用Autodesk Inventor实现案例内容,课程包含三维建模、衍生式设计、工程图、设计表达及高效设计工具等。

增材制造技术
本课程以增材制造技术为主要内容,介绍了增材制造技术的相关工艺,贴合案例学习从模型到实际打印的整体流程。

数控铣床编程与加工技术
本课程以数控编程和铣床加工为主要内容,介绍了如何在软件中对模型进行形体分析、工艺规划最终行程刀具路径,并使用代码在铣床中加工实际案例。

工业产品设计方法和技术
本课程以工业产品设计技术为主要内容,课程中容纳了各类案例及介绍了如何使用Autodesk Inventor实现案例内容,课程包含三维建模、工程图、仿真分析、设计表达及高效设计工具等。

智能设计优化
本课程以基于人工智能、大数据和云计算的衍生式设计技术为主要内容,使用案例讲解衍生式设计的设计思路及方法。

工业产品设计实践案例
本课程以工业产品设计实践案例为主要内容,课程中集合了历年大赛精选真题,以难度划分课程内容帮助深入掌握案例信息 。

职业技能大赛课程资源
本课程针对职业技能大赛赛项内容做出模块划分及课程规划,汇总与模块相关课程提供针对性学习。

数字化设计与制造案例
本课程收纳了数字建模、衍生式设计、数控编程、加工制造等一系列实训案例,从易到难、从设计到制造,使用实际案例帮助学生在理论学习的基础上提高操作能力。

工业产品设计与创客实践案例
资源包含增材制造技术概述、增材制造实践、增减材复合加工三个方面,资源含讲义、教案、视频、模型文件等全面的培训文件,配合FoM未来智造平台使用。

全国职业院校技能大赛
全国职业院校技能大赛,是教育部发起并牵头,联合国务院有关部门以及有关行业、人民团体、学术团体和地方共同举办的一项公益性、全国性职业院校学生综合技能竞赛活动 。为充分展示职业教育改革发展的丰硕成果,集中展现职业院校师生的风采,努力营造全社会关心、支持职业教育发展的良好氛围,促进职业院校与行业企业的产教结合,更好地为中国经济建设和社会发展服务。是专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能赛事。

全国机械行业职业教育技能大赛
全国机械行业职业教育技能大赛以信息技术与制造业深度融合的思想为指导,考察学生数字化设计与制造技能水平,旨在为国家制造业发展培育高规格技能人才。运用数字样机技术根据图纸建立产品数字模型,并使用基于人工智能的衍生式设计技术完成产品关键零部件的设计优化,最后综合运用增、减材加工技术,使用3D打印机和小型数控铣床完成产品核心部件的加工制造。

中国(国际)3D打印创意设计大赛
中国(国际)3D打印创意设计大赛 中国3D打印创意设计大赛秉承“与创新对话、助产业发展”的宗旨,坚持开放、融合、特色、深度的理念,充分挖掘增材制造行业科技优势、文化优势、人才优势,以创新设计与产业应用为抓手,构建创新创意平台,凝聚行业资源、开拓创新技术比拼新模式,发展增材制造产业新动能。大赛自2015年举办以来,在竞赛模式、参赛对象、评委会、奖项设置、创新项目孵化、产业化应用等方面不断完善、创新,形成了一个“以创意创新为核心、以技术孵化为目标、以市场应用为愿景”的创新型赛事。第三届中国3D打印创意设计大赛的顺利召开,为增材制造行业技术交流、人才培养、技术应用普及与落地提供了新的模式与方法。
教材与慕课
教材结合工业软件应用介绍数字化设计与制造的主要内容与方法。数字化设计部分以正向设计方法为主要内容,将传统数字样机技术与基于人工智能的衍生式设计方法相结合,通过逆向设计方法进行个性化定制开发。数字化制造部分以增、减材加工方法综合运用为理念,在使用计算机辅助制造技术进行数控编程的基础上介绍增材制造方法,以及增减材复合加工方法应用。

慕课 | 数字化设计与制造软件应用基础
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